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孩子说话不清怎么办?
发布时间:2019-03-28 10:26:00来源:宣传科
      “爸爸快看,小脑斧(老虎)……”

“妈妈,送你一朵小红发(花)……”

“旺旺!小斗(狗)来了……

很多家长觉得孩子发音不清,是可爱的童言童语,长大就会好……

可有些孩子口齿不清,长大依旧没有改善……

孩子的舌头,嘴唇等生理结构都没问题,为什么说话就是不清楚呢?

三门峡市儿童医院院长、儿童康复专家宁秀琴提醒,当心孩子患上构音障碍……

 

什么是构音障碍?

 

构音障碍分三类:

运动性构音障碍:即由于神经病变导致的言语肌肉的麻痹,或运动不协调所导致的言语障碍,常见于脑瘫及脑外伤;

功能性构音障碍:指发音器官无结构、形态及功能方面的异常,听觉功能正常但出现发音错误并呈固定状态(据流行病学统计每100个小朋友中,会有10个出现构音障碍);

器质性构音障碍:即发音器官存在形态和结构方面的异常而导致的发音不清。

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构音器官包括下颌、唇、舌、软腭、硬腭。

任何一个部位出现问题都可导致说话不清。

例如软腭上抬不足会导致孩子鼻音过重、舌根上抬不足会导致舌根音发不清,这些都需要专业的言语治疗师来评估和治疗。

 

 

构音障碍康复治疗

 

康复治疗师会根据专业的康复评估结果制定训练目标和个体化治疗方案。

运用呼吸训练、构音器官运动训练、口腔知觉训练、辨音训练、发音训练等方法来帮助孩子纠正发音不清的问题。

有的家长会觉得孩子是说话晚,年龄大一点说话就清楚了。

3到4岁是孩子构音发展的黄金时期,如果孩子与人交流时出现语音不清,在一段时间内不能自行好转,一定要早期介入,不要侥幸等待,错过最佳治疗时机,错误的构音固化会加大治疗难度和降低恢复效果。

 

 

孩子说话不清,家长这样做

 

首先,家长不要总是打断孩子的发言,这样孩子会产生挫败心理,丧失自信;其次,家长要耐心聆听,不要嘲笑指责孩子,给孩子建立正确示范,放慢语速创造良好的语言环境;最后,日常食物不要过于精细软烂、家庭中语言环境不要过于复杂、要鼓励孩子多用吸管饮水,练习吹泡泡,吃固体食物练习反复咀嚼。

 

 

如果您的孩子有这些情况、或者周围有这样的孩子,请及时就诊,不要错过最佳年龄!

孩子不同年龄段的语言发育特点

 

0~3岁是宝宝学习语言的黄金时期,家长要抓住这个时机,充分开发孩子的言语能力。首先,我们来了解一下,宝宝每个发育阶段的语言能力:

 

0~3个月:逐渐可以分辨出妈妈的声音,并发出“哦、啊”的声音跟大人进行交流。

 

4~7个月:交流能力增强,开始认生,经常会发出a、o、e的声音;4个月大时,孩子会开心地尖叫。6个月大时,会朦朦胧胧地发出ma、da的声音。

 

8~12个月:宝宝可以很清晰地发出ba、ma、da的声音,大部分宝宝8个月就可以蹦出“baba、mama”的音。10个月开始模仿大人说话,跟小鹦鹉似的,并逐渐学会“拜拜、拍手、会用摇头表达不”等肢体语言。

12-18个月:宝宝能认识一些日常的东西,能指认家人及常见的东西如水杯、苹果、奶瓶等,可以说叠词或单字,部分宝宝能说4-6个字的句子。

 

18-24个月:宝宝可以使用简单的词组,能说30-50个单词,可说4-5个字的句子,能力强的宝宝可以说较长的句子,用语言来表达自己的意愿。

 

24~36个月:宝宝可以理解大部分语句,能用4~5个词语组句,能说出自己的名字、年龄和性别,会用“我、你、我们、你们”这些代词。到36个月的时候,宝宝能掌握一些基本语法;语言表达比较清楚,陌生人也可以听懂;会讲简单的故事。

 

过度的爱会产生替代!匮乏的爱会产生冷漠!

让爱来陪伴孩子,陪伴他经历成长的风雨,而不是替他遮风挡雨!

 

三门峡市儿童心理行为中心

 
 
 
 
 
专科团队

三门峡市儿童心理行为中心拥有一支汇集儿童临床心理、康复医学、特殊教育、发展心理等多学科的专科团队。

 

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(三门峡市儿童心理行为中心团队)

 

拥有主任医师2名,儿童心理硕士1名,国家二级心理咨询师3名,是治疗孤独症、语言发育障碍、学习困难、智力残疾、多动症等儿童的综合性康复教育训练机构。

 

 
 
 
 
 
专科特色

儿童心理行为中心采用“医教康”结合模式,将医学诊断、治疗与康复干预、特殊教育、心理行为矫治有机结合,诊疗自闭症、抽动症、多动症、智力低下、学习能力障碍和语言发育障碍等心理行为疾病。

先进的儿童心理行为诊断评估工具,精准诊断、精准评估,制定个性化训练方案,诊疗水平位于全省前列。

 

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(董玉红正在做沙盘治疗)

 

采用目前国际先进的美式结构化教学(TEACCH)、应用行为分析疗法(ABA)、关键性技能干预(PRT)、回合式单元教学(DTT)、自然情景教学(NET)、社交故事、语言行为训练、丹佛模式训练、情景疗法、生活技能训练、亲子教育、沙盘游戏治疗、经络导平治疗各种儿童心理行为疾病。

 

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(宁秀娟正在指导孩子)

 
 
 
 
 
业务范围
儿童多动症,抽动症的治疗、训练和家长指导。

 

中、小学学生学习障碍(困难)及相关问题的筛查、测试、心理咨询、诊断、感知觉训练等治疗。

 

儿童孤独症的语言交流训练、集体游戏训练、听觉统合训练,结构化教育和应用行为分析疗法。

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(周海燕正在指导)

 

儿童问题行为(多动、不听话、发脾气、攻击、自卑、进食问题)的心理咨询和行为矫正。

 

儿童注意力、感知觉、记忆力、思维力、想象力等测试和训练。

 

为儿童及父母提供教育心理指导、发育行为咨询,针对儿童各时期的心理问题,开展心理行为治疗促进儿童身心健康。

 

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(赵党宏正在指导训练)

 

开设孤独症家长培训班,提供家庭治疗方案。

 

利用节假日举办感觉统合能力比赛等系列活动,提高患儿的参与和竞争能力。

 

聘请国内知名儿童心理行为专家举办大型公益讲座。

 

 

让我们领略三门峡市儿童心理行为中心专家团队风采……

三门峡市中心医院儿童医院
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张君平

河南省科技创新人才

河南科技大学硕士研究生导师

河南优秀医师

三门峡市拔尖人才

三门峡市学术、技术带头人

三门峡五一劳动奖章获得者

三门峡市中心医院副院长

三门峡市妇幼保健院负责人

主任医师

 

履历资深:中国残疾人康复协会心理专业委员会儿童心理康复学组委员,

河南省医学会儿科专业委员会常委,

河南省医师协会儿童医院分会副主任委员,

三门峡市医学会儿科专业委员会第一、二届主任委员

主持科研项目8项,

荣获河南省医学技术进步奖1项,市级科技进步奖4项,

参与编写专著2部,

发表国家级、省级论文26篇。

 

一技绝尘:深耕儿科临床30年,擅长危急重症抢救,近年来开始从事儿童心理研究,荣获孤独症儿童康复教育上岗证书,先后参加数期国家级、省级儿童心理行为学习班,牵头组建三门峡市儿童心理行为中心,

师从中国残疾人康复协会孤独症康复专委会副主任委员、郑大三附院硕士研究生导师姚梅玲教授。

三门峡市中心医院儿童医院
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宁秀琴

三门峡市儿童医院院长

国家二级心理咨询师

主任医师

 

履历资深:中国医药教育协会儿科专业委员会委员,

河南省残疾人康复协会第一届儿童康复专业委员会常务委员,

河南省残疾人康复协会孤独症康复专业委员会常务委员,

河南省康复医学会第一届理事会理事,

发表国家级、省级论文30篇,

参与编写专著2部,

荣获省、市级科学技术进步奖5项。

 

一技绝尘:荣获孤独症儿童康复教育上岗证书,擅长儿童康复专业及新生儿急危重症救治,尤其擅长孤独症、抽动症、儿童心身疾病的康复治疗。

三门峡市中心医院儿童医院
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董玉红

三门峡市儿童心理行为中心

三门峡市儿童群体保健科负责人

国家二级心理咨询师

沙盘游戏师

 

履历资深:中国残疾人康复协会儿童心理康复学组会员。

荣获美中心理文化学会主办心理咨询师执业技能国际规范化培训合格证书。

荣获应用行为分析、语言行为评估、美式结构化教学、图片交换系统、绘画疗法培训证书。

荣获2018年自闭症权威诊断理论及实操培训证书。

荣获河南省科学技术进步奖2项,

荣获三门峡市科技进步奖4项,

荣获国家级发明专利1项,

发表国家级、省级论文15篇,

主持和参与科研项目6项。

 

一技绝尘:荣获孤独症儿童康复教育上岗证书,擅长儿童心理行为诊疗,完成动力取向儿童心理治疗工作坊。

三门峡市中心医院儿童医院
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徐玄玄

三门峡市儿童心理行为中心

主治医师

 

履历资深:河南省预防医学会儿童脑瘫预防与康复专业委员会第二届委员,

河南省妇幼保健协会儿童发育行为专业委员会委员,

河南省医师协会青春期健康与医学专业委员会首届学校健康与教育学组委员。

 

一技绝尘:荣获孤独症儿童康复教育上岗证书,擅长儿科常见病、多发病的诊治,专注儿童发育障碍性疾病及儿童心理行为问题的诊断与康复

三门峡市中心医院儿童医院
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潘  凯

三门峡市儿童心理行为中心

儿童心理学硕士

主治医师

 

履历资深:毕业于郑大三附院,师从中国残疾人康复协会孤独症康复专委会副主任委员、郑大三附院硕士研究生导师姚梅玲教授。

 

一技绝尘:荣获孤独症儿童康复教育上岗证书,擅长儿童心理咨询、儿童常见心理行为问题的诊治,对儿童自闭症、儿童多动症、抽动症、睡眠障碍、抑郁焦虑等疾病拥有丰富临床经验。

三门峡市中心医院儿童医院
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宁秀娟

三门峡市儿童心理行为中心

康复训练师

 

履历资深:曾在郑大三附院儿童心理行为中心进修儿童康复训练,

完成孤独症及儿童心理行为诊疗培训,完成丹佛早期干预课程。

 

一技绝尘:荣获孤独症儿童康复教育上岗证书,擅长儿童康复及儿童心理行为问题的个别化训练和小组训练。

三门峡市中心医院儿童医院
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周海燕

三门峡市儿童心理行为中心

教师

 

履历资深:毕业于哈尔滨师范大学,

完成孤独症诊疗培训,完成丹佛早期干预课程及奥尔夫音乐课程培训,拥有丰富的儿童康复教育经验。

 

一技绝尘:荣获孤独症儿童康复教育上岗证书,擅长儿童心理行为问题的个别化训练和小组训练。

三门峡市中心医院儿童医院
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赵党宏

三门峡市儿童心理行为中心

主管护师

 

履历资深:三门峡市健康管理委员会委员,

完成孤独症康复及儿童学习能力培训,拥有丰富训练经验, 

发表国家级论文4篇。

 

一技绝尘:荣获孤独症儿童康复教育上岗证书,擅长儿童心理行为问题的个别化训练和小组训练。

 

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